MakingAchange ist ein Kooperationsprojekt zwischen Wissenschaft und Schule. Das CCCA – Climate Change Centre Austria lädt gemeinsam mit dem Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung alle Schulen der Sekundarstufe ein, sich an dem Projekt zum Thema „Klimawandel und Nachhaltigkeit“ in Österreich zu beteiligen. Ziel ist es, einen Beitrag zur Transformation der Gesellschaft zu leisten und die Themen Klimaschutz und Nachhaltigkeit als Selbstverständlichkeit im schulischen Umfeld als auch im Alltag zu integrieren und wahrzunehmen.“ Genauere Informationen unter: Link www.makingachange.ccca.ac.at
Das makingAchange-Projekt ist ein großes Projekt mit vielen Unterbereichen, die Klima-Peer Ausbildung ist ein Teilbereich davon. Bei folgenden Bereichen dürfen Schülerinnen und Schüler zusätzlich teilnehmen: Ausbildung von CO2-Bilanzierungs Peers (um unsere Schule vielleicht in Zukunft klimaneutral gestalten zu können), Klimawoche im Hochgebirge und bei Phänologischen Untersuchungen mit Experten.
Aus der ÖKO-Gruppe (3. Jahrgang der HAK Neumarkt) haben 5 Personen - Moritz Ditzlmüller, Lukas Fischwenger aus der 3CHK und Elena Aigner, Lara Eisl und Eva Eichstiel aus der 3BHK mit der Ausbildung bereits online begonnen.
HAK.HAS Neumarkt bewirbt sich als Kooperationspartner für des Projekt „Making a Change!“Nachhaltigkeit und Klimawandel
Zwei sehr aktuelle Themen – Nachhaltigkeit und Klimawandel – stehen im Mittelpunkt eines sehr spannenden Projektes, für das sich die HAK.HAS Neumarkt beworben hat. WissenschafterInnen von Universitäten stehen den beteiligten Schulen als MentorInnen zur Verfügung, sie wirken bei Projektkonzeptionen mit und bringen fachliche Kompetenz ein. Studentische Peers, ausgebildet durch WissenschafterInnen des Climate Change Center Austria, sind ständige Begleiter der Projekte und Ansprechpersonen für LehrerInnen und SchülerInnen. SchülerInnen erhalten eine Ausbildung zu Peers (CO2-Bilanz), Lehrerinnen bekommen Ausbildungs- bzw. Weiterbildungsmöglichkeiten, um eine fächerübergreifende Behandlung der Themen Nachhaltigkeit und Klimawandel zu ermöglichen. Folgende Verpflichtungen gehen Kooperationspartner des Projekts ein: Die Schulen erklären sich bereit an Erhebungen zur Wirksamkeit teilzunehmen. Gegebenenfalls werden auch nichtbeteiligte Klassen zur Ermittlung von Vergleichswerten einbezogen. Die Schulen bemühen sich, erfolgreiche Projekte weiterzuführen, mit dem Ziel, einen Beitrag zur nachhaltigen Entwicklung der SchülerInnen, der Schule oder der Gemeinde zu leisten.
Weitere Infos: https://makingachange.ccca.ac.at/
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47 Schülerinnen und Schüler aus ersten, zweiten und vierten Jahrgängen sind zum MOS-Zertifikat (in der Tabellenkalkulation Excel) angetreten und 42 haben es geschafft. Dabei haben (nach Punkten) am besten abgeschnitten:
Platz 1: Sylvia Gschaider (2BK)
Platz 2: Sabrina Spielberger (1CK) und Claudia Stöllinger (4BK) [ex aequo]
Claudia Stöllinger (4BK) und Nadine Schweighofer (4BK) haben beide Zertifikate (Core und Expert) gemacht und bestanden. Gratulation euch allen!
